Vol. 10 No. 1 (2025): Mei

Edisi ini tersedia secara daring bagi yang menyerahkan sejak 01 Desember 2024 untuk edisi reguler Vol. 10 No. 1 (2025)

Published: 2025-05-20

Articles

  • Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Fisika dengan Model Guided Discovery Learning Berbantuan Web-Based Simulation

    Helda Noer Ramadhani, Sukardiyono Sukardiyono
    29-37
    DOI: https://doi.org/10.17977/um058v10i12025p29-37

  • Pengembangan Media Pembelajaran E-LKPD Fisika Berbantuan Website Liveworksheet Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik

    Rizqi Nur Laily, Yusman Wiyatmo
    01-12
    DOI: https://doi.org/10.17977/um058v10i12025p01-12

  • Trends and Research Directions on Formative Feedback in Physics Learning: A Systematic Review

    Ivan Danar Aditya Irawan, Nur Akhyar Basri, Sentot Kusairi, Muizzatul Islamiyah
    39-52
    DOI: https://doi.org/10.17977/um058v10i12025p39-52

  • Pengembangan Computer Based Diagnostic Multirepresentation Assessment pada Materi Arus Searah untuk Peserta Didik SMA

    Bhilan Rhiyu Antama, Edi Istiyono
    13-28
    DOI: https://doi.org/10.17977/um058v10i12025p13-28

  • Program Resitasi Berbasis Formative Feedback Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Momentum dan Impuls

    Rafika Parwati, Sujito Sujito, Khusaini Khusaini, Hari Wisodo , Sulur Sulur
    38-46
    DOI: https://doi.org/10.17977/um058v10i12025p38-46