EFEKTIVITAS M-LEARNING APPLICATION B-CALL UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 MALANG

Authors

  • Dhia Fajrianti Sigarra Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur
  • Hadi Suwono Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur
  • Sulisetijono Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No.5, Malang, Jawa Timur

Keywords:

pengetahuan konsep biologi, media pembelajaran seluler, model Instruksional 5E

Abstract

Peningkatan pemahaman dan pengetahuan siswa penting dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas m-learning application B-Call dalam meningkatkan pengetahuan konsep biologi siswa pada materi bakteri. Studi quasi-experimental ini diterapkan kepada 65 siswa sekolah menengah atas. Kegiatan pembelajaran dirancang menggunakan model instruksional 5E. Hasil uji hipotesis melalui the one-way analysis of covariance (ANCOVA) menunjukkan ada pengaruh penggunaan m-learning application B-Call melalui strategi model instruksional 5E terhadap pengetahuan konsep biologi siswa. Hasil ini memberikan latar belakang empiris dan teoritis dalam penerapan m-learning application untuk pembelajaran biologi.

Downloads

Published

2025-10-22

Issue

Vol. 14 No. 2 (2023)

Section

Articles